习惯的力量
写博客能帮助我养成思考的习惯!思考让知识积少成多,成为一条奔流不息的小溪,汇入教育技术的汪洋大海!
教育技术考研
[2]
调音台
[2]
远程教育的起源与发展
[1]
随机进入式
[1]
支架式
[1]
抛锚式教学
[1]
什么是课程?
[1]
动画制作
[1]
论文答辩
[1]
博客
[1]
远程教育机构
[1]
辅导员
[1]
rss使用
[1]
视频接口的种类
[1]
生活随想
[1]
搬家
[1]
访问统计:
什么是RSS?
博客大巴使用指南
博客大巴模板中心
免费注册博客大巴
一键博客搬家工具
中文互动杂志城客
最新日志
电视的发展简史
论远程教育的起源与发展【推荐阅读】
我爱大学,爱得无可奈何
建构主义教学策略指导下的教学案例三(随机进入式)
建构主义教学策略指导下的教学案例二(支架式)
建构主义教学策略指导下的教学案例一(抛锚式)
与06教育技术的同学探讨教师为中心的教学结构的理论基础
什么是课程?
一个在线创作动画的网站,很棒!
<转>当答辩秘书的感想
全部日志>>
最新评论
杨志迎陈家发刘明吉安新
:
加涅的认知联结理论 加涅是一位比较近期的理论家。加涅的...
第八小组
:
罗伯特•加涅的“九段学习法” 加涅从学习和记忆的信...
第一组
:
行 为 主 义 及 其 发 展 概 述 ...
第四小组
:
小组成员:张引红、吴招丹、张磊、刘金、黄炜 ...
第九组
:
巴班斯基的最优化理论 组员:吕荣婷,王玮,曾夏禹,高苗...
刘柱、于诚、李胜等
:
布鲁姆掌握学习理论 刘柱、于诚、梁从伟、马业刚、李胜、...
刘柱、于诚、李胜等
:
布鲁姆掌握学习理论 刘柱、于诚、梁从伟、马业刚、李胜、...
杨波
:
行为主义学习理论 行为主义者认为,学习是刺激...
第二组
:
《大教学论》的主要观点和影响 小组成员:苗秀 李洁 ...
d
:
dd
日历
管理
进入后台
写新日志
文章管理
评论管理
更换模板
访问统计
文章分类
电视编导
[1]
信息技术与课程整合
[5]
网络时代的学习
[2]
教育技术研究生招生
[9]
远程教育研究
[5]
社会性软件SNS
[3]
视频音频技术
[3]
生活随想
[2]
iCity
YOHOcity