习惯的力量

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忙碌琐碎的答辩秘书工作结束了，一句话：感触颇深！

答辩结束之后，和师兄师姐们聊天，他们给了我很多宝贵的经验，也许这是我目前最需要的东西。就毕业论文写作来说，现在坐在电脑前敲着“先辈”给我的经验，也许是我做答辩秘书这一天中最大的收获。
    1、论文选题要有新意，哪怕是一点点自己独到的想法，都有意义。时间段明确，紧扣关键词，不能偏离或偏某一点儿忽视另一点。关键词的解释要精炼，准确，没有歧义。
    2、在没有充分把握的情况下，尽量别多阐述一些抽象的理论，尤其别用一大章节来解释一大队术语，本来就很模糊，最终使自己陷进去，非但解释不晴，还引起老师质问，扣上“偏题”和概念不明确的帽子。
   3、别选当前太热的话题，因为一是最新的时事相关文献比较少，或是有深层度的关性性，以我的水平几乎发现不了；二种可能就是写的人比较多，但都是新闻题材，根本不是做文献回顾；三是“大家”都研究的话题意我的水平也研究不出什么新意来。
    4、有自信，坚持到底。既然选了该论题，开题中只要老师没有特别的强调选题没意义，就要坚持到底，多查阅项相关资料，争取发现自己论文的闪亮点和创新之处，达到构思独特，那怕其中的一点点新意。尽量不要总是更改论题，二是更改内容，更改不等于放弃，别太在乎别人的意见，否则到最后时间浪费掉没空修改论文，研究也不深入，自己也对论文不满意，答辩就是语无伦次。
     5、在资料查阅上，要扬长避短。
     6、在论文写作和修改上，要多思考，分阶段进行，边写边修改，不时地找导师谈心，与同学交流，思想源于碰撞的火花，提出自己出现的问题和新的想法，看是否可以解决和具有可行性。逻辑一定要强，尤其是原因分析。
    7、尤其注意行文范围，如：1.目录的级别一致，目录与正文序号有括号就没顿号或逗号；2.表述上的严谨问题，别故意制造新词，免得引起其一；数字表达的准确性；3.参考文献排序，译著、中文、英文、著作、论文集、论文、报刊、年度报告（注意出版时间）、个人发言、网站-----4.错别字，尤其是英文的拼写问题；5.章节的安排，摘要（问题的提出、中心思想、选题意义、变量、结构安排、分析方法、关键词）、目录（级别一致）、引言（论文内容）、内容（尤其重要，轻重、篇幅分配、可以加文献回顾、核心概念的解释、总结先人观点、变量论证过程、尤其注意比较分析）、结论（前后一贯）、参考文献、后记（致谢独特环境、导师、授课教师、同学、家人等）；6.同一事件的时间、主要内容要前后一致；7.字数3万左右，脚注连续编号
    8，文献回顾的意义。首先，文献回顾要有问题线索，而不是堆砌；其次在问题意识中要求全面，中英文都要有，博士论文也要有；文献对相关论题的贡献，存在的不足，从而提出自己的观点。

我对这次答辩还有一点点的看法，不管是积极的还是消极的，希望我们能从中吸取教训和经验。就答辩这件事来说，毕业论文答辩对学生来说是对研究生生活的总结和交待，从此研究生生活就画上了最终的句号。我不用“圆满”形容句号，是一是因为大部分毕业生对毕业论文自己都不满意，原因与二有关：就业形势所迫，现在的毕业生工作排在第一，论文可以说是在工作有着落之后在真正开始，工作之余是写论文。正是由于不是很在乎，导致没有专心准备，导致对论文答辩有一种既担心紧张又满不在乎的心态，反正几乎每个人都可以通过，反正我又不考博，理由似乎还挺充分的！

对于老师来说，确实是一个苦差事，每年到6月，本科生答辩、硕士生答辩、博士生答辩，几乎老师一路充当辩手过来，写评议书过来，对评语格式倒背如流，“选题有学术和现实意义，结构严谨，层次鲜明，逻辑性强，符合论文规范...”对答辩过程倒背如流，对答辩感觉麻木。虽然不乏论文焦点的辩论，对论文的不满，但最终仍是全票通过，老师的仁慈不好意思在最后阶段都不给学生面子，而且可以免掉再次答辩的劳苦。